En una escuela de Salto, se propusieron pensar la Revolución de Mayo colando las tecnologías actuales de las redes sociales y de los equipos electrónicos como si hubiesen estado disponibles en aquella época.
La iniciativa de alumnos de cuarto y sexto grado de la Escuela Primaria número 27 se concretó en el acto del 25 de Mayo último, interpretando los diálogos de los próceres de la revolución como si aquellos dispusieran de tabletas, celulares y notebooks. De esta forma los vecinos de Buenos Aires se enteraban del cabildo abierto del 22 a través de un evento en Facebook , y Belgrano comentaba el resultado de una batalla por un clamoroso tweett. Del mismo modo, las pantallas de las tablets mostraban la información proveniente de Europa de forma instantánea.
A partir de esta propuesta lúdica, los alumnos no solo se interiorizaron de los avatares de la Revolución y la participación de los próceres argentinos en aquellos días de Mayo de 1810, sino que también, en paralelo, reflexionaron sobre el valor y las diferencias tecnológicas entre las dos épocas.
Ver más en nota de GABRIEL BERMÚDEZ, Diario Clarin.com: http://ow.ly/bc2QG
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